Описание адаптированной образовательной программы дошкольного образования детей с задержкой психического развития

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и  Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФАОП ДО),  с учетом образовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 6.

Программа разработана для обучающихся с задержкой психического развития, получившими статус ОВЗ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, и зачисленными в ДОО.

Цель реализации Программы: обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося дошкольного возраста с ТНР, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

• реализация содержания АОП ДО;

• коррекция недостатков психофизического развития обучающихся с ОВЗ;

• охрана и укрепление физического и психического здоровья обучающихся с ОВЗ, в том числе их эмоционального благополучия;

• обеспечение равных возможностей для полноценного развития ребенка с ОВЗ в период дошкольного образования независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

• создание благоприятных условий развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ОВЗ как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми;

• объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

• формирование общей культуры личности обучающихся с ОВЗ, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;

• формирование социокультурной среды, соответствующей психофизическим и индивидуальным особенностям развития обучающихся с ОВЗ;

• обеспечение психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) и повышение их компетентности в вопросах развития, образования, реабилитации (абилитации), охраны и укрепления здоровья обучающихся с ОВЗ;

• обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования.

 Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть Программы соответствует ФАОП ДО и оформлена в разделах Программы в виде ссылки на нее: Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202301270036) 

Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, ориентирована на специфику региональных условий, в которых осуществляется образовательная и коррекционно-развивающая деятельность; выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей с ТНР, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом и представлена в виде ссылок на соответствующую методическую литературу, позволяющую ознакомиться с содержанием:   

• Парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Мир без опасности» (автор И.А. Лыкова)

• методическое пособие по ознакомлению детей раннего и дошкольного возраста с природными и социокультурными особенностями родного края «Капельки Беломорья»

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ЗПР в форме электронного документа