 Весна - время преображения окружающего мира. Накануне великого праздника Дня Победы 8 мая в детском саду №6 «Сказка» состоялся субботник.
Читать полностью... |
 6 мая в МБДОУ №6 «Сказка» специалистами и педагогами был организован для детей праздник «Разноцветный день». Основная его цель подарить детям радость и много интересных и счастливых моментов. Подаренный взрослыми праздник просто так, не по какой-то особой календарной дате – это особый день для ребёнка. Именно такие праздники без особой организации с их стороны доставляют особое удовольствие и оставляют радостные воспоминания. Такие дни помогают выразить детям свои эмоции в музыке, цвете, художественном слове, пробуждают интерес к творчеству, обогащают новые впечатления, закрепляют знания, развивает речь, художественный вкус. Такие праздники – это ожидание таинств и сюрпризов.
Читать дальше... |
 Каждому человеку хочется реализоваться в жизни, раскрыть свои возможности. Творчество – это форма свободного самовыражения. Известно, что творить нравиться всем. Именно художественно-творческая деятельность готова послужить мостиком, объединяющим детей, родителей и воспитателей. А семейное творчество способствует ещё и развитию добрых взаимоотношений в семье.
Читать дальше... |
23 февраля – в этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто храбро оборонял родную страну от оккупантов, а также тем, кто в наше время несет нелегкую и ответственную службу. Вместе с этим особое внимание мы уделяем нашим воспитанникам мальчикам, тем, кому в будущем предстоит встать на защиту Родины.
В детском саду, мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих Мужчин – наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова!
|
Известно, что необходимо как можно больше внимания уделять становлению внутреннего мира ребенка. Неоценимую помощь в этом оказывает проектная и исследовательская деятельность воспитанников. В этом году стартовал юбилейный детский праздник проектов для дошколят и младших школьников. Ровно пять лет наши воспитанники участвуют в работе детского фестиваля. За этот период наше учреждение ни разу не пропустило это событие. Члены оргкомитета, при разработке Положения о фестивале учли все пожелания участников предыдущих лет и в этом году направления всех детских работ были разделены на исследования и проекты, также определены актуальные номинации.
|
 ![]() О чем еще можно говорить и думать в последние дни, кроме как о главном спортивном событии в стране - Олимпиаде. Духом состязаний прониклась вся Россия, и наш детский сад в частности.
|
28 ноября 2013 года в детском саду №5 состоялся фестиваль детского творчества "Краски фольклора".
Воспитанники нашего детского сада совместно с музыкальным руководителем Загашевой Юлией Евгеньевной подготовили для фестиваля музыкально-творческую композицию «Два веселых гуся».
|
В этом учебном году с 29 октября по 14 ноября во многих образовательных учреждениях состоялся проект «Факультет профессионалов 2013». Темой образовательного проекта стало «Создание условий для раскрытия творческого потенциала ребёнка в детском саду и начальной школе при взаимодействии всех участников образовательного процесса».
|
 В этом году выдалась на редкость тёплая осень. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Первое и наиболее доступное средство закаливания детского организма – это прогулка. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды. На прогулках воспитатели ежедневно прививают нашим детям любовь и бережное отношение к природе, развивают умение видеть красоту сезонных пейзажей.
|
Все мы – педагоги, родители – пытаемся ответить на вопрос: « Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?» Для повышения интереса детей к дорожной азбуке, мы организуем различные обучающие мероприятия.
01 октября в музыкальном зале нашего детского сада состоялось красочное представление. Артисты театра «Весёлые тени» из города Пенза выступили перед ребятишками с познавательным ШОУ мыльных пузырей по правилам дорожного движения.
|
|
